Las Profes con el Uniforme

PARA TENER EN CUENTA CUANDO ARGUMENTES TUS DISCURSOS Una   argumentación es un texto que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad o veracidad de una teoría, para lo cual debe aportar determinadas razones .  Aparte de esta intención comunicativa, el texto argumentativo se caracteriza por una organización del contenido que lo define como tal: se presentan unas opiniones, que deben ser defendidas o rechazadas con argumentos, y que derivan de forma lógica en una determinada conclusión o tesis. Muchas veces queremos tomar información y decirla tal cual aparece en la web o pero debemos acercarnos a evitar tener un discurso que nos comprometa en decir cosas que al final no sabemos de qué tratan . Mira en este video la importancia de saber argumentar con facilidad.  Lee también este mapa de ideas en el que descubras ejemplos que te ayuden a entender en profundidad la importancia de la argume...

 ¿Qué elementos hemos cambiado, agregado o quitado en nuestro segundo borrador?

  ¿Qué aspectos tuviste en cuenta para animarte a escribir tu primer borrador de discurso escrito?

Escribe aquí tu discurso con todas las mejoras que realizamos.

EL USO DE TIC O HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA CLASE El término "Tecnologías Educativas" (TEP) es un término ampliamente utilizado en el ámbito educativo para referirse al conjunto de herramientas y recursos tecnológicos que se utilizan para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Algunos de los precursores de las TEP incluyen a Seymour Papert, quien en la década de 1960 propuso el uso de computadoras en el ámbito educativo, y a B.F. Skinner, quien en la década de 1950 desarrolló el concepto de enseñanza programada basada en el uso de la tecnología. A lo largo de las décadas posteriores, se han ido incorporando nuevas herramientas y recursos tecnológicos, como el internet, las redes sociales, la inteligencia artificial, entre otros, que han dado lugar a nuevas formas de enseñanza y aprendizaje basadas en las TEP. En este caso es importante mencionar que aquí la tecnología no es utilizada solamente con fines comunicativos y/o aprendizaje, sino que además se emplea para...

Aprender activamente y trascender en las aulas Es pertinente señalar que el desarrollo de habilidades en estudiantes se da mediante la planificación de estrategias por parte del docente.  Utilizaremos la estrategia del aprendizaje activo como una oportunidad que subraya lo pertinente de gestionar el conocimiento en los niños, como lo definen (Bonwell & Eison, 1991), el aprendizaje activo:  “ Consiste en utilizar técnicas de instrucción que involucren a los estudiantes en el proceso de su propio aprendizaje a través de actividades como escribir, leer, hablar, discutir, investigar, manipular materiales, realizar observaciones, recopilar y analizar datos, sintetizar o evaluar elementos relacionados con el contenido tratado en el aula, entre otros aspectos. De esta forma se involucra a los estudiantes de manera directa realizando actividades o dinámicas que los lleven a pensar en lo que están haciendo.” (Bonwell & Eison, 1991) Según Johnson y Johnson (1996), el aprendizaj...